Учителям
Документы и требования к категориям
С 1 января 2011 года действуют новые правила аттестации педагогических работников.
Приказ Министерства образования и науки от 24 марта 2010 № 209 - Открыть
Порядок аттестации педагогических работников - Открыть
Центр аттестации работников образования - Открыть
Презентация Центра аттестации - Открыть
Экспертные заключения - Открыть
Распоряжение Комитета по образованию "О процедуре аттестации" - Открыть
Материалы к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
"Маршрут" педагога при прохождении аттестации. Презентация.
Форма заявления на аттестацию на высшую и 1 кв. кат.
Уважаемые коллеги!
Необходимо зарегистрироваться на портале
«Петербургское образование» http://petersburgedu.ru
1. У Вас должен быть свой почтовый адрес;
2. Регистрируетесь на портале «Петербургское образование»;
3. ID индефикационный номер записываете и приносите в школу.
Администрация школы
В помощь учителю:
Педагогические технологии. Вики-статья содержит ссылки по теме "Педагогические технологии"
В помощь учителю. Образовательные технологии
Новые педагогические технологии. Курс дистанционного обучения для учителей. Автор - проф. Е.С. Полат
Инновационные образовательные технологии. Опыт Санкт-Петербурга
ГОУ ДПО ЦПКС СПБ "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий"
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПбАППО)
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена в Санкт-Петербурге
Учебно-методический центр информатизации образования Красносельского района г. Санкт-Петербурга
Материалы методиста лицея №590 Юрия Владимировича Гурина в журнале "Классное руководство и воспитание школьников" издательского дома "1 сентября". Статьи опубликованы в номерах 16, 17, 19, 20.
Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Педагогическая библиотека представляет собой постоянно пополняющееся собрание литературы по педагогике, ее прикладным отраслям, а также наукам медицинского и гуманитарного циклов, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей. Популярные и научные издания, учебники, статьи из периодики: библиотека - это фонд доступной каждому информации.
Совместный проект "Учительской газеты" и корпорации Microsoft. Специальный выпуск "Безопасность детей в интернете".
Сайт общероссийского педагогического экспертного Интернет-сообщества
Функционирование педагогического экспертного Интернет-сообщества предоставит Вам и Вашим коллегам уникальную возможность всесторонне оценить результаты работы научных коллективов над новым поколением образовательных стандартов, совместно определить общие позиции, внести собственные предложения по любым аспектам обсуждаемых компонентов стандарта. Работа Интернет-сообщества будет способствовать эффективному развитию отечественной системы школьного образования, широкому внедрению в практику новых интересных методик и подходов к преподаванию.
«Новый стандарт общего образования: на пути к общественному договору»
Это ресурс, являющийся одновременно и собранием информационно-справочных материалов о ходе реализации проекта, и открытой площадкой для обсуждения широкого круга вопросов, касающихся проблематики стандартов общего образования. Разработчики надеются, что результаты обсуждения предлагаемых ими подходов помогут не только уточнить содержание основных положений стандарта второго поколения и пакета сопровождающих его нормативных, инструктивно-методических и информационных материалов, но и исключить возможные риски, связанные с его введением в практику работы школы.
Учительская газета №44 (10177)
30 октября 2007 года
Александр Кондаков, генеральный директор издательства «Просвещение»:
Ничего революционного в новых стандартах нет
Контексты современного образования. ИКТ-компетентность – компонент информационной культуры педагога. Информатизация школы
Методические ресурсы. Методики и модели проведения уроков с применением Интернет-технологий и мультимедиа средств
Статьи по теме
Нормативные документы, статьи по теме
Изменение целей и задач образования. Технология личностно-ориентированного обучения. Что такое технология критического мышления. Три этапа базовой модели развития критического мышления. Основные методические приемы развития критического мышления. Критическое мышление в средней школе. Психология критического мышления.
Центр Обучения и Tестирования "САМАН-МАТИ" Центр Обучения и Tестирования "САМАН-МАТИ" предлагает Вам пройти дистанционное обучение по технологиям Microsoft и Cisco, подготовиться к сдаче сертификационных экзаменов.
Курс предназначен для учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, студентов педагогических вузов, преподавателей педагогики, аспирантов. Курс посвящен методу проектов и обучению в сотрудничестве, которые по своей сути можно отнести к технологиям XXI века
Дистанционное обучение Центр компьютерного обучения "Специалист" при МГТУ им. Н.Э. Баумана представляет Вашему вниманию новейшие интерактивные и мультимедийные решения в области дистанционного обучения через Интернет, широкий ассортимент компьютерных курсов доступных в системе дистанционного обучения BaumanTraining®.
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования
Педагогика общеобразовательной школы Развивающее обучение — направление в теории и практике образования, ориентирующееся на творческое развитие способностей учащихся. Под развивающим обучением понимают также способ организации обучения, при котором содержание, методы и формы учебного процесса ориентированы на всестороннее развитие ребенка.
Методические рекомендации для учителей начальных классов помогут Вам творчески использовать теоретические знания о системе Л. В. Занкова. Вы сможете познакомиться с примерным планированием учебного процесса по разным предметам, обогатить своё представление о формах организации учебной деятельности. Вам будут предложены методические комментарии к учебникам, данные авторами учебников и программ, методистами, специалистами Центра Занкова.
Консультации Консультационный центр Международной Ассоциации “Развивающее обучение” (КЦ МАРО) предоставляет Вам уникальную возможность получить консультацию у ведущих специалистов развивающего образования.
Как организовать учебное исследование? Курс предназначен для практиков развивающего обучения и педагогов, которые стремятся к организации продуктивной деятельности учащихся, к современным формам учебного процесса. В курсе представлены принципы, ориентируясь на которые педагог сможет эффективно организовать учебное исследование учащихся. К каждому принципу даются способы приёмы, его реализации. Рекомендательный методический материал сопровождает практикум и задания. В конце курса («Итоги») даны обобщающие задания, выявляющие продукты изучения.
Сибирский центр инновационных педагогических технологий "Открытие" - это автономная некоммерческая организация, объединяющая экспертов и тренеров образовательных программ, направленных на раскрытие личностного потенциала учителя и ученика, повышение мотивации ученика к активной познавательной деятельности, развитие коммуникативных навыков, воспитание толерантного поведения.
Статья Критичное состояние классно-предметно-урочного преподавания в современной сумме педагогических технологий. П. С. Лернер