"
Музыка в жизни человека"
Звуки это все, что мы слышим вокруг нас
Их очень много и все они такие разные. Даже,
когда нам кажется что вокруг тихо, все равно вокруг нас звучат звуки - надо
только внимательно прислушаться. Можно даже себе помочь и закрыть глаза. Слышите?
Звуки могут быть искусственными и
живыми(природные звуки). Мы можем узнавать знакомые звуки даже с
закрытыми глазами. Например, когда мама варит обед на кухне мы, находясь в
комнате, узнаем бренчание кастрюли и ложки, а вот открылась дверца
холодильника, а вот побежала вода из крана. А еще мы можем представить себе
эти звуки, даже не слыша их. Это называется слуховая память.
Есть звуки улицы, стеклянные звуки, шуршащие
звуки, звуки воды, звуки зимы, весны и лета и много других, есть
даже звуки космоса (ученые научились переводить электро-магнитные колебания в
космосе в звук). Мы обязательно поговорим о них, и даже послушаем, но в
другой раз.
Самое удивительное, что наши с вами уши
слышат не все звуки. А какие звуки мы не слышим и почему, я тоже расскажу, но не
сегодня.
Есть звуки музыкальные и шумовые.
Все на свете люди
знают,
Звуки разные бывают:
Журавлей прощальный
клекот,
Самолета громкий
рокот,
Гул машины во дворе,
Лай собаки в конуре,
Стук колес и шум
станка,
Тихий шелест ветерка.
Это звуки ШУМОВЫЕ.
Только есть еще
другие:
Не шуршания, не стуки
-
МУЗЫКАЛЬНЫЕ есть
звуки!
Шумовые звуки это шуршание,
треск, скрип, стук. В этих звуках нельзя определить высоту.
Барабан, тарелки, трещотки, ложки прекрасно издают шумовые звуки. В
музыке шумовые звуки используются для создания
дополнительных эмоций и впечатлений.
Шумовые
инструменты
Не заставят нас скучать
Очень шумные моменты
Им придется исполнять
Музыкальные звуки имеют
определенные характеристики: высота, тембр, громкость и длительность. Их можно спеть,
сыграть на музыкальном инструменте и даже записать нотами.
По высоте звуки бывают высокие и низкие, чем быстрее бежит
звуковая волна - тем выше звук.
Тембр - это окраска звука. По тембру звуки бывают
резкие, мягкие, певучие и др.
По громкости - звуки бывают громкие и тихие.
По длительности длинные и короткие.
Игра:
Давайте поиграем. Изобразите:
Как стрекочет сверчок?
Как шипит змея?
Как жужжит муха?
Как жужжит комар?
Как мяукает кошка?
Как кричит ослик?
Как мычит корова?
Подумайте, какие это звуки и
почему.
Дополнительная информация:
Ученые установили, что шум очень
плохо воздействует на живые организмы. Вот почему взрослые не любят, когда
дети шумят. Оказывается, это шум на них плохо воздействует. (Кстати,
постоянный шум и звуки выше 30 Дб угнетают психику, снижают интеллект, и
повышают раздражительность, а человеческий шепот это 35 Дб. Вот так-то.)
Вредные свойства шума знали давно.
На Руси, когда рыба (стерлядь) шла на нерест переставали звонить в колокола.
От шумов кораблей и их
локаторов страдают киты и дельфины, шум мешает им питаться и общаться между
собой.
От шума куры перестают
нестись, вянут цветы, гибнут личинки насекомых. Перестают размножаться
животные.
Шум может убить.
Страшная пытка существовала в древнем Китае, человеку не давали спать и
создавали вокруг него шум днем и ночью, и человек быстро погибал. Интенсивный
шум вначале вызывает болевые ощущения у человека, а потом становится
непереносимым.
Постоянное воздействие шума на
человека приводит разным болезням.
Практическая часть
1. Придумайте и сделайте совместно с детьми собственные шумовые
инструменты. Поиграйте в них и обязательно сфотографируйте! Будет здорово,
если вы поделитесь своими идеями и поделками с нами.
2. Придумайте примеры музыкальных и шумовых звуков
Смотрим видеоурок
Тема: "Хоровод муз" видеоурок
Тема: "Повсюду музыка слышна" видеоурок Тема: "Душа музыки-мелодия" видеоурок Тема: "Музыка осени" видеоурок Тема: Музыкальная азбука видеоурок Тема: "Музыкальные инструменты" видеоурок Тема:"Садко".Из русского былинного сказа" видеоурок Тема: "Звучащие картины" видеоурок
Тема: "Пришло Рождество, начинается торжество" видеоурок
Тема: "Родной обычай старины"
видеоурок
|