Здание
|
Количество зданий: 1
Общая площадь зданий: 5653.3 кв.м.
Площадь учебных помещений: 2401.3 кв.м.
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности:
в том числе учебных классов: 36
в том числе мастерских: 1
в том числе спортивный зал: 2
в том числе тренажерный зал: 1
Актовый зал: 1
Библиотека с читальным залом: 1
|
Территория
|
Общая площадь земельного участка: 26641 кв.м.
Территория ограждена забором – решетка
Спортплощадка
Стадион с естественным покрытием
Беговая дорожка
|
Информация о наличии оборудованных
учебных кабинетах, объектах проведения практических занятий
|
Кабинет химии: 1 Паспорт кабинета химии
Кабинет физики: 1 Паспорт кабинета физики
Учебные мастерские: 2
Кабинет информатики: 2 Паспорт кабинета информатики
Тренажерный зал: 1 кабинет биологии-1 Паспорт кабинета биологии
электронный лаборатории "Архимед"-2
|
Информация о библиотеке
Информация о музее
|
Библиотека с читальным залом 57 кв.м
Библиотечный фонд – 25095 ед.
- в том числе учебники и учебные пособия – 15482 ед.
- в том числе художественная и справочная литература – 9613 ед. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и иными ресурсами
Свидетельство школьного музея
Паспорт школьного музея
План работы школьного музея
|
Информация об объектах спорта
|
Школа оснащена двумя спортивными залами для
занятий физкультурой и спортом, в которых после уроков физкультуры
проходят занятия по направлениям внеурочной деятельности: теннису,
баскетболу, волейболу.
Большой спортивный зал: 285 кв.м.
Малый спортивный зал: 76 кв.м.
Тренажерный зал: 24,1 кв.м. Стадион: футбольное поле (искусственное покрытие), баскетбольная площадка (
искусственное покрытие), волейбольная площадка (искусственное покрытие), беговая
дорожка (искусственное покрытие), силовой городок
Спортивные тренажеры: ковер для борьбы (самбо).
|
Информация о средствах обучения и
воспитания
|
Условия
для занятий физкультурой и спортом
Школа
оснащена двумя спортивными залами для занятий физкультурой и спортом, в
которых после уроков физкультуры проходят занятия по направлениям
внеурочной деятельности: теннису, баскетболу, волейболу. Для
проведения уроков по силовой подготовки для учащихся старших классов
есть тренажерный зал. На пришкольной территории находятся: футбольное
поле (искусственное покрытие), баскетбольная площадка ( искусственное
покрытие), волейбольная площадка (искусственное покрытие), беговая дорожка
(искусственное покрытие), силовой городок
Средства обучения и воспитания:
Средства обучения и
воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы
естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве
носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и
обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и
развития.
Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал) Электронные образовательные ресурсы
(образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые
образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии) Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные) Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.) Тренажеры и спортивное оборудование.
Общая дидактическая роль средств обучения
Средства обучения наряду с живым словом
педагога являются важным компонентом образовательного процесса и
элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения.
Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения
оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели,
содержание, формы, методы.
Наиболее эффективное воздействие на
обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные
средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные
средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным
средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с
английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная
технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в
виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники.
Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач
автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ
с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой
и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики,
живого видео).
Принципы использования средств обучения
- Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
- Гармоничное использование разнообразных средств обучения:
традиционных и современных для комплексного, целенаправленного
воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную,
аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
- Учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
- Сотворчество педагога и обучающегося
- Приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Развитие средств обучения в современной
школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием
учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники,
новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети
Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к
разработке средств обучения.
Справка о материально-техническом оснащении
Соответствие материально-технических условий требованиям ФГОС ООО
Материально-техническое обеспечение, оснащенность образовательного процесса
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности в части объектов для проведения практических занятий Распределение компьютерного оборудования по кабинетам
|
Информация об условиях питания
|
Столовая:
число посадочных мест в столовой: 200
площадь обеденного зала: 210 кв.м.
Питание обучающихся осуществляется в 2 смены:
после 2-го урока в 10:10 завтрак для учащихся 1-2 классов,
после 3-го урока в 11:15 завтрак для учащихся 3-4 классов.
Поставщик питания в школе – ООО «Серна». (812)334-86-19.
Согласно договору предусмотрено 2-х недельное цикличное меню.
Обучающиеся льготных категорий начальной школы (1-4 классы) получают
бесплатное 2-х разовое питание: завтрак и обед.
Обучающиеся льготных категорий средней школы (5-11 классы) получают
одноразовое питание – обед.
Предоставляется бесплатное питание обучающимся, относящимся к следующим
льготным категориям: опекаемые, инвалиды, малообеспеченные, многодетные.
Кроме горячего питания, которым охвачено до 90% учащихся начальной школы,
в школе работает буфет, где имеется широкий ассортимент выпечки,
фруктов и напитков. Буфетной продукцией пользуются до 85% учащихся школы.
Питание инвалидов и лиц с ОВЗ
организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и
действующим законодательством Информация об условиях питания и охраны здоровья обучающихся
|
Информация об охране здоровья
обучающихся, обеспечение безопасности
|
Медицинская деятельность в школе
направлена на реализацию необходимых условий и обеспечение
сохранения и укрепления физического и психологического здоровья обучающихся.
Учитываются факторы риска , которые приводят к ухудшению здоровья
обучающихся. Формируется у школьников отношение к здоровью,
система знаний, навыков и личного опыта, позволяющих сознательно вести
здоровый образ жизни: для этого в школе есть методическая литература,
информационные стенды, медицинский кабинет, оснащенный в соответствии с
СанПином. У школы заключен договор с детской городской поликлиникой №7,
которая предоставляет медицинский персонал. Договор о сотрудничестве и медицинской деятельности по медицинскому обслуживанию обучающихся. Медицинский кабинет
Школа оборудована кнопкой тревожной
сигнализацией.
Школа оборудована противопожарной сигнализацией.
Наличие охранника в течение всего рабочего дня.
Отработан алгоритм действий с 36 отделом полиции и инспектором ОДН.
Охрана здоровья инвалидов и лиц с
ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и
действующим законодательством
|
Информация о доступе к информационным системам
и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных
ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
|
В школе функционирует единая локальная
сеть.
Обучающимся и сотрудникам предоставлен доступ к АИСУ "Параграф".
ГБОУ школа № 60 имеет выход в Интернет – точку доступа ЕМТС
(единая мультисервисная телекоммуникационная сеть ) Смольный СПб ГУП
“АТС Смольного”. В школе функционирует единая локальная сеть,
соединяющая все учебные и административные кабинеты школы. Доступ к
ресурсам Интернет для всех пользователей осуществляется путем
контентной фильтрации с совместным использованием DNS-фильтра и
Интернет-фильтра «Цензор».
Доступ к информационным системам и
информационно-телекоммуникационным сетям обеспечивается
Санкт-Петербургским государственным унитарным предприятием
«Автоматическая телефонная станция Смольного» - http://www.sats.spb.ru/services/3
На сервере школы расположены ЭОР: список электронных образовательных ресурсов
Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
|
О наличии в ОУ приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах
спорта
|
Приспособленных
для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для
проведения практических занятий, объектах спорта нет.
|
Об обеспечении доступа в здания ОУ инвалидов и лиц с ОВЗ
|
Доступность для инвалидов и иных маломобильных групп населения
Паспорт доступности для инвалидов объекта и представляемых на нем услуг и сфере образования План мероприятий по формированию условий доступности объекта и услуг для инвалидов и людей с ОВЗ
|
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и
индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ
|
Cпециальных технических средства
обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с
ОВЗ нет
Приспособленных для использования инвалидами и лицами с
ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий,
объектах спорта нет
Специальных технических средства обучения
коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ
нет (не используются)
Общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет
Информационные
системы и электронные образовательные ресурсы приспособленные для
использования инвалидами и лицами с ОВЗ не используются
За осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня - плата не взымается
ЦОР
О наличии в ОУ приспособленных для использования инвалидами и
лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических
занятий, объектах спорта
Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных
кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах спорта
нет
|
|