07.Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Здание

Количество зданий: 1
Общая площадь зданий:
5653.3 кв.м.
Площадь учебных помещений:
2401.3 кв.м.

Количество помещений для осуществления образовательной деятельности:
в том числе учебных классов: 36
в том числе мастерских: 1
в том числе спортивный зал: 2
в том числе тренажерный зал: 1

Актовый зал: 1

Библиотека с читальным залом: 1

Территория

Общая площадь земельного участка: 26641 кв.м.

Территория ограждена забором – решетка
Спортплощадка
Стадион с естественным покрытием
Беговая дорожка

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетах, объектах проведения практических занятий

Кабинет химии: 1   Паспорт кабинета химии

Кабинет физики: 1   Паспорт кабинета физики
Учебные мастерские: 2
Кабинет информатики: 2 Паспорт кабинета информатики
Тренажерный зал: 1

кабинет биологии-1   Паспорт кабинета биологии

электронный лаборатории "Архимед"-2

Информация о библиотеке





Информация о музее

Библиотека с читальным залом 57 кв.м

Библиотечный фонд – 25095 ед.
- в том числе учебники и учебные пособия – 15482 ед.
- в том числе художественная и справочная литература – 9613 ед.

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и иными ресурсами

Свидетельство школьного музея

Паспорт школьного музея

План работы школьного музея




Информация об объектах спорта


Школа оснащена  двумя спортивными залами для занятий физкультурой и спортом, в которых после  уроков физкультуры проходят занятия  по направлениям внеурочной деятельности: теннису,  баскетболу, волейболу.

Большой спортивный зал: 285 кв.м.
Малый спортивный зал: 76 кв.м.
Тренажерный зал: 24,1 кв.м.
 Стадион: футбольное поле (искусственное покрытие), баскетбольная площадка ( искусственное покрытие), волейбольная площадка (искусственное покрытие), беговая дорожка (искусственное покрытие), силовой городок

Спортивные тренажеры: ковер для борьбы (самбо).


Информация о средствах обучения и воспитания

Условия для занятий физкультурой и спортом

Школа оснащена  двумя спортивными залами для занятий физкультурой и спортом, в которых после  уроков физкультуры проходят занятия  по направлениям внеурочной деятельности: теннису, баскетболу, волейболу. Для проведения уроков по силовой подготовки для  учащихся старших классов есть тренажерный зал. На пришкольной территории находятся: футбольное поле (искусственное покрытие), баскетбольная площадка ( искусственное покрытие), волейбольная площадка (искусственное покрытие), беговая дорожка (искусственное покрытие), силовой городок


Средства обучения и воспитания: 

Средства обучения и воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:


Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
Тренажеры и спортивное оборудование.

Общая дидактическая роль средств обучения

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео).

Принципы использования средств обучения

  • Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
  • Гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях
  • Учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
  • Сотворчество педагога и обучающегося
  • Приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения.

Справка о материально-техническом оснащении

Соответствие материально-технических условий требованиям ФГОС ООО

Материально-техническое обеспечение, оснащенность образовательного процесса

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности в части объектов для проведения практических занятий

Распределение компьютерного оборудования по кабинетам

Информация об условиях питания

Столовая:
число посадочных мест в столовой: 200
площадь обеденного зала: 210 кв.м.

Питание обучающихся осуществляется в 2 смены:
после 2-го урока в 10:10 завтрак для учащихся 1-2 классов,
после 3-го урока в 11:15 завтрак для учащихся 3-4 классов.

Поставщик питания в школе – ООО «Серна». (812)334-86-19. 
Согласно договору предусмотрено 2-х недельное цикличное меню.

Обучающиеся льготных категорий начальной школы (1-4 классы) получают бесплатное 2-х разовое питание: завтрак и обед.
Обучающиеся льготных категорий средней школы (5-11 классы) получают одноразовое питание – обед.

Предоставляется бесплатное питание обучающимся, относящимся к следующим льготным категориям: опекаемые, инвалиды, малообеспеченные, многодетные.

Кроме горячего питания, которым охвачено до 90% учащихся начальной школы,  в школе работает буфет, где имеется широкий ассортимент выпечки, фруктов и напитков. Буфетной продукцией пользуются до 85% учащихся школы.

Питание инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством

Информация об условиях питания и охраны здоровья обучающихся

Информация об охране здоровья обучающихся, обеспечение безопасности

Медицинская деятельность в школе направлена на  реализацию  необходимых условий и обеспечение  сохранения и укрепления физического и психологического здоровья обучающихся. Учитываются факторы риска , которые приводят к ухудшению здоровья обучающихся. Формируется у  школьников  отношение к здоровью, система знаний, навыков и личного опыта, позволяющих сознательно вести здоровый образ жизни: для этого в школе есть методическая литература, информационные  стенды, медицинский кабинет, оснащенный в соответствии с СанПином. У школы заключен договор с детской городской поликлиникой №7, которая предоставляет медицинский персонал.

Договор о сотрудничестве и медицинской деятельности по медицинскому обслуживанию обучающихся.

Медицинский кабинет

Школа оборудована кнопкой тревожной сигнализацией.
Школа оборудована противопожарной сигнализацией.
Наличие охранника в течение всего рабочего дня.
Отработан алгоритм действий с 36 отделом полиции и инспектором ОДН.

Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

В школе функционирует единая локальная сеть.
Обучающимся и сотрудникам предоставлен доступ к АИСУ "Параграф".

ГБОУ школа  № 60 имеет выход  в Интернет  – точку доступа   ЕМТС (единая мультисервисная телекоммуникационная сеть ) Смольный СПб ГУП “АТС Смольного”. В школе функционирует единая локальная сеть, соединяющая все учебные и административные кабинеты  школы.  Доступ к ресурсам Интернет  для всех пользователей осуществляется путем контентной фильтрации с совместным  использованием  DNS-фильтра и Интернет-фильтра «Цензор».

 Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обеспечивается Санкт-Петербургским государственным унитарным предприятием «Автоматическая телефонная станция Смольного» - http://www.sats.spb.ru/services/3

На сервере школы расположены ЭОР: список электронных образовательных ресурсов

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

О наличии в ОУ приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах спорта

Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах спорта нет.

Об обеспечении доступа в здания ОУ инвалидов и лиц с ОВЗ

Доступность для инвалидов и иных маломобильных групп населения

Паспорт доступности для инвалидов объекта и представляемых на нем услуг и сфере образования

План мероприятий по формированию условий доступности объекта и услуг для инвалидов и людей с ОВЗ

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

 Cпециальных технических средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ нет


Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах спорта нет


Специальных технических средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ нет (не используются)


Общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет


Информационные системы и электронные образовательные ресурсы приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не используются

За осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня  - плата не взымается



ЦОР


О наличии в ОУ приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах спорта


Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектах спорта нет